Školní poradenské pracoviště

Poradenské služby na naší škole zajišťují: výchovný poradce, školní metodik prevence a speciální pedagog. Poradenští pracovníci školy poskytují základní poradenské služby žákům, jejich zákonným zástupcům a pedagogickým pracovníkům

Členové školního poradenského pracoviště:

Výchovný poradce a kariérový poradce

Mgr. Radka Mikulíková

koordinace poskytování poradenských služeb ve škole
koordinace a metodické vedení asistentů pedagoga
kariérní poradenství – pomoc při volbě povolání, konzultace pro žáky i jejich rodiče, pomoc při vyplňování přihlášek na střední školy
vyhledávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a jejich zařazení do speciálně pedagogické péče
sledování žáků s neprospěchem a ve spolupráci s ostatními vyučujícími hledání způsobů řešení tohoto problému
koordinace péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, pomoc při přípravě IVP, jejich projednávání a vyhodnocování účinnosti, zajištění podpůrných opatření
zajištění vyšetření žáků v pedagogicko–psychologické poradně na doporučení třídních učitelů nebo na žádost rodičů
spolupráce s dalšími odborníky – pedagogicko–psychologické poradny, speciálně pedagogická centra, střediska výchovné péče, orgány péče o dítě OSPOD
péče o žáky nadané a talentované – pomoc při přípravě individuálních vzdělávacích plánů a návrh péče o tyto žáky
práce s žákovskými kolektivy metodami, které pozitivně ovlivňují klima tříd i celé školy
pomoc při řešení konfliktů ve škole
řešení případů hrubých a opakovaných přestupků proti školnímu řádu
spolupráce s třídními učiteli i ostatními členy školního poradenského pracoviště při řešení aktuálních problémů třídních kolektivů

Školní metodik prevence

Mgr. Lenka Látalová

pomoc při řešení konfliktů ve škole
spolupráce s dalšími odborníky – pedagogicko–psychologické poradny, speciálně pedagogická centra
práce s žákovskými kolektivy metodami, které pozitivně ovlivňují klima tříd i celé školy
spolupráce s třídními učiteli i ostatními členy školního poradenského pracoviště při řešení aktuálních problémů třídních kolektivů
příprava a realizace Minimálního preventivního programu školy
sledování rizik vzniku a projevů rizikových forem chování ve škole a návrh možností jejich řešení
poskytování metodické pomoci a předávání odborných informací v oblasti prevence rizikových jevů chování učitelům
konzultační a poradenská činnost pro žáky a jejich rodiče v oblasti prevence rizikových jevů chování

Školní speciální pedagog

Mgr. Veronika Leharová

vyhledávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami ve škole
spolupodílení se s třídním učitelem na nastavení podpůrných opatření prvního stupně
zajištění orientačního posouzení žáků se speciálními vzdělávacími potřebami před první návštěvou poradenského zařízení (PPP nebo SPC)
individuální speciálněpedagogická reedukace žáků
vyhodnocování účinnosti poskytovaných podpůrných opatření při individuální práci s dětmi mimo výuku
vyhodnocování efektivnosti poskytovaných podpůrných opatření v rámci běžné výuky prostřednictvím pozorování práce žáků během vyučování
poskytování speciálněpedagogického poradenství týkajícího se nápravných, vzdělávacích, reedukačních a kompenzačních postupů, prevence poruch chování, negativních jevů v sociálním vývoji poskytované pedagogickým pracovníkům školy, zákonným zástupcům žáků či jiným osobám pečujícím o žáka.

S čím se můžete na speciálního pedagoga obrátit a co Vám může poskytnout:

Žáci mohou speciálního pedagoga vyhledat např. v situaci:

obavy ze školního selhání;
mají problémy s učením;
se začleněním do třídního kolektivu;
nedokáží se prezentovat před ostatními, zažívají nepříjemné pocity při ověřování znalostí;

Rodiče mohou se školním speciálním pedagogem individuálně konzultovat:

studijní a výchovné problémy dětí;
použití metod reedukace specifických poruch učení a forem práce v domácím prostředí;
individuální podporu talentovaného a mimořádně nadaného dítěte.

Konkrétní termín a čas konzultace je třeba sjednat na základě telefonické či emailové domluvy. Krizová intervence je poskytována ihned.